TGViewer
Бездна преподавания Бездна преподавания @cosmic_learning · 391 subscribers
Post #442 494
Пришла обратная связь по преподавателям.

Я сейчас сделаю вид, что тут нет студентов, потому что мне хочется поговорить.

В итоге состоялся разговор с руководством по поводу одного комментария, где кто-то из студентов говорит, что неприятно, когда у меня негативное отношение к кому-то из студентов. Подробностей не было, но мы совместно вспомнили, что недавно на комиссии студент пришёл без заданий и начал оправдываться (в девятый, кажется, раз на моей памяти), и я глаза закатил. Это непедагогично, ему было неприятно. Моя коллега себя более корректно вела.

Я задумался о своих задачах и об интересах стейкхолдеров.

Интересно, правда ли руководство важно, чтобы преподаватель вёл себя официально? Чтобы нигде нельзя было подкопаться. Ведь из всей обратной связи мы говорили именно про этот комментарий, а не про в целом высокий рейтинг и не про ещё 10 положительных. Или 15, я их не смог пока посмотреть, мы на них не останавливались. Интересно, если бы рейтинг был ниже, положительных отзывов меньше, но без этого одного отрицательного - было бы лучше? Ровненько, без пиков, просто норм преподаватель, деловые отношения.

У студентов-то запрос другой. Я давно на лекции говорил, что студент хочет видеть за функцией человека. Ну и не я один, конечно. Чтобы можно было что-то по-простому обсудить, пошутить, байки потравить. Чтобы можно было преподавателю после пар пожаловаться на других студентов/родителей/кафедру. Есть на это явный запрос. Я так много делал, и студентам это нравится. Я просто посмотрел, что у меня на столе лежит, подаренное ими, и сфоткал. И то два предмета забыл.

Эти два запроса не сочетаются. Нельзя быть полу-деловым, полу-формальным. По крайней мере, я так не умею. Это разные позиции.  Один - нанятый работник, второй - наставник. Я либо эмоционально вовлекаюсь, либо нет. В первом случае я могу и байки потравить, но могу и что-то обесценивающее сказать. Второе - только деловая коммуникация.
Понятно, что есть границы, и "ты дурак" находится за гранью. Но если и суровый взгляд с вопросом "а почему задание не делаем?" - тоже за гранью, то второе проще.

В общем, я пока достаточно устал, и решил перейти в официальный сценарий. Посмотрим, как получится.

Размышляю, какой он, идеальный преподаватель. Это мифический зверь типа Настоящего Мужчины или что-то более реалистичное.
  • ❤ 22
  • 👍 7
  • 🤔 4
  • 💔 4
  • 🤣 1
More from @cosmic_learning
  1. Sep 15, 2026Я в этом семестре решил перестать делать кучу всего на добровольной основе и ограничиться…
  2. Sep 8, 2026Сегодня пара-челлендж. Всегда в начале семестра вспоминаем, что было в прошлом, и я спраши…
  3. Sep 7, 2026Студенты сидели на другой паре и от скуки составили таблицу, чем мои лучше. Я нагло заскри…
  4. Sep 3, 2026Стартовал новый учебный год. Прошлый семестр дался тяжело, писать про него совсем не хотел…
  5. Jun 18, 2026Астрологи объявили неделю "Я уже 5 секунд как приложил работы, вы уже проверили?" Придумал…
  6. Jun 13, 2026Заметил у студентов (если б только у них) одно весьма неприятное когнитивное искажение. Оч…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →