Готовил к прошедшему четвергу новую пару по коммуникации для группы, на тему "Переговоры". Кидаю ссылку на онлайн в чатик - а в чатике остроэмоциональные разборки с тьютором группы.
О! - думаю - живой материал!

В итоге всю пару разбирали ситуацию, применяли к ней уже изученное: формы коммуникации, корректная критика, основные тезисы коммуникации и т.д. И непосредственно переговоры - конфликтная ситуация в них и возникла.

Результатом стало письмо в чатик, которое я прикладываю. Доволен и им, и живой дискуссией - студентам постоянно приходилось выныривать из эмоций на более системный уровень и проводить анализ происходящего с нашей дисциплины.
Отдельно приятно, что многие материал усвоили. Потребовались совместные усилия, чтобы интегрировать его в нашу конкретику, но на уровне теории были вполне верные выводы и предположения.

Не у всех, конечно. Местами ух, хоть всю дисциплину с нуля загружай.

Хорошее вышло занятие, совершенно не переживаю, что заготовленный материал отодвинулся - хуже его это не сделает, он классный. Всерьёз считаю это уместной практической отработкой.

Думаю, как в будущем сделать из этого отчуждаемую пару с практическим заданием. Не просить же тьютора каждый раз с группой ссориться!