Готовлю новое занятие по геймификации, и вспомнил прикольную рефлексию с прошлого занятия.

На парах мы часто играем в игры. Во-первых, ради насмотренности, во-вторых, для анализа.
Две последние пары мы играли в одну игру. Первый раз (как и обычно) - не доигрывали до конца и анализировали. Во второй - прямо до победы, с ценным призом.

И одна студентка очень интересную мысль озвучила. Что в первый раз она спокойно играла, не злилась, что не выиграла, и поставила себе личное достижение: "зато я больше всех монеток собрала". А во втором случае приз явно указывает на самое важное достижение, и приходится играть прямо на выигрыш. А т.к. она не выиграла, это её расстроило.

И это прямо хороший пример, как награда может испортить процесс игры. Да и много чего может испортить.
Я про это мог бы подробнее рассказать, но это я как раз на парах делаю.