Как полезно всё-таки просить выводы после занятия. В основном студенты повторяют услышанное или перечисляют, что было на паре (что совсем неправильно). Но некоторые пишут что-то интересное, а иногда попадаются сокровища.

Например, была у нас на Коммуникации тема про то, что ещё транслируется при общении, и как это определять. Например, статус, состояние, эмоции.
Одна студентка в выводах написала такое: "если ты не задействован в коммуникации, то можешь случайно стать её признаком! (например, показывать свою реакцию на происходящее)"

Я этого не говорил, она сама. Очень крутая мысль! Даже если ты не вовлечён в диалог и просто присутствуешь рядом и хоть как-то реагируешь (например, мимически) - ты уже участник коммуникации!

Это прямо ведёт к одному из важных тезисов, которые я доношу на дисциплине. Коммуникация сильно шире, чем просто обмен звуками, складывающимися в слова.