Не поколение Z, а поколение Win-Win: что происходит, когда ты не «учишь», а создаешь пространство

Только завершилось интенсивное образовательное мероприятие. Три дня работы с потрясающей командой из восьми девушек-медиков со всей страны заставили меня по-новому увидеть работу с молодым поколением.

Мы часто слышим: «С ними сложно», «Они другие», «Их не замотивировать». Мой вывод после этих дней прост: мы просто не там ищем.

Вот что сработало и что я увидела:

1. Им не нужен ментор «сверху». Им нужен значимый взрослый «рядом».
Моя задача была не учить и не направлять, а создать безопасную среду, где можно генерировать идеи, спорить и быть услышанным. Как только исчезает иерархия — появляется энергия.
2. Доверие и свобода — валюта нового времени.
Мы не давали готовых решений. Мы ставили сложные задачи: создать продукт для привлечения студентов, придумать миссию. И... отпускали в свободное плавание. Результат? Концепция «СМО в ДНК» — глубокая, научная, метафоричная. Это их язык, и он гениален.
3. Они хотят не лекций, а действия.
Смена статуса с «я учусь» на «я уже делаю» — вот их главный мотиватор. Дайте им реальную задачу, и они перевернут горы.

Они доказали, что когда ты не «работаешь с молодежью», а работаешь вместе с молодежью как с равными партнерами, рождаются самые прорывные идеи и самые сильные команды.

Будущее за молодыми, я искренне верю, что это будущее в надежных руках! А нам главное не навредить и не помешать, а поддержать и помочь.