Фонд «КОМПАС»

⚡️ В Ленинградской области провели семейный экофестиваль

Победители III Всероссийского Детского экологического форума из Ленинградской области реализовали проект «Семейный экологический фестиваль „Моя семья, экология и я“». Его главная идея — показать детям и взрослым, что забота об окружающей среде начинается с простых действий, которые можно сделать частью повседневной жизни каждой семьи.

Программа фестиваля объединила сразу несколько форматов. Участники посетили 14 семейных мастер-классов, 9 экологических игр, 3 спортивных мероприятия и 4 творческие мастерские. Семьи учились давать вторую жизнь старым вещам, участвовали в экоквестах, плоггинге, соревнованиях по раздельному сбору и мастер-классах по посадке деревьев.

✏️ Всего к проекту присоединились 450 человек — школьники, их родители, бабушки и дедушки. Для участников также провели практикум по финансовой экограмотности и рассказали о рациональном потреблении в семье.

Опыт фестиваля планируют использовать и в других образовательных организациях: команды юных экологов уже разработали общий план действий и согласовали методики проведения подобных мероприятий. Так семейный формат становится способом не только говорить об экологии, но и вместе осваивать привычки, которые можно применять дома каждый день.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ В Удмуртии создали семикилометровый экомаршрут

Команда Удмуртской Республики, ставшая призером III Всероссийского Детского экологического форума, продолжает развивать проект «Родники жизни села Июльское». Его участники сохраняют и благоустраивают местные источники, одновременно изучая их природную и культурно-историческую ценность.

Школьники исследовали качество воды, собрали местные легенды и предания, зафиксировали координаты 5 основных родников и обновили карту территории. Возле источников провели уборку, обновили деревянные и металлические конструкции. К регулярному уходу за территорией активно подключились волонтеры.

✏️ В результате вокруг 5 благоустроенных родников появился экотуристический маршрут протяженностью 7 километров, по которому можно гулять пешком, передвигаться на велосипеде или лыжах. На маршруте установили 5 информационных стендов, провели первую экскурсию, а для детей и взрослых разработали экологические занятия и мастер-класс «Капля жизни».

Теперь состояние родников и экотропы регулярно контролируют, а собранные истории и предания используются в просветительской работе. Проект помогает одновременно сохранять природные источники, знакомить жителей с историей родного края и создавать новые возможности для экологического туризма.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ В Мордовии развивают экологические инициативы через цифровую игру

Команда Республики Мордовия, победившая на III Всероссийском Детском экологическом форуме, развивает проект URBAN LIFE — мобильное приложение, которое вовлекает молодежь в экологические активности через задания и игровую мотивацию. За выполнение реальных действий участники получают виртуальную валюту «Урбики», а сами задания связаны со сбором отходов, благоустройством, озеленением и участием в экологических мероприятиях.

Участники уже создали и протестировали рабочую версию приложения. Чтобы лучше понять, как экологические процессы устроены на практике, команда посетила предприятие REMONDIS и познакомилась с системой обращения с отходами.

✏️ Еще одним направлением стал URBANФест — стратегическая сессия для подростков 15–17 лет. В командах участники разрабатывали собственные инициативы по четырем направлениям: чистый город, городское пространство, экоигры и молодежное сообщество. В результате появились конкретные идеи и первые шаги для их дальнейшей реализации.

URBAN LIFE показывает, как цифровые инструменты могут мотивировать молодежь переходить от интереса к экологии к конкретным действиям. Сочетание игры, практики и собственных инициатив помогает сделать экологичные привычки частью городской жизни.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ На Камчатке изучают восстановление экосистем после пеплопадов

Победители III Всероссийского Детского экологического форума из Камчатского края продолжают работу над проектом «Мониторинг восстановления экосистем под влиянием вулканической деятельности Усть-Камчатского округа». Юные исследователи изучают, как после пеплопадов меняются растительные сообщества и насекомые и насколько быстро природные территории восстанавливаются после вулканического воздействия.

Одним из ключевых этапов стала экспедиция на дикие термальные источники. Под руководством эксперта-энтомолога участники освоили методы сбора и первичной обработки образцов насекомых, научились оценивать состояние растительного покрова, работать с определителями и вести полевые дневники.

✏️ Во время выезда участники собрали образцы насекомых и данные о растительности на территориях, затронутых пеплопадами, фиксировали координаты точек наблюдений и сформировали первичную базу данных. В дальнейшем эти материалы помогут оценивать скорость и особенности восстановления экосистем после вулканической активности.

Полученный опыт стал основой для дальнейших исследований в юннатских клубах. Отработанные методы мониторинга можно будет применять и на других территориях Камчатки, чтобы регулярно наблюдать за изменениями в вулканически активных районах края.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ Школьники из Москвы создали цифровой экокалендарь

Команда Москвы, вошедшая в число призеров III Всероссийского Детского экологического форума, реализовала инициативу «Мой Эко-год: преврати заботу об окружающей среде в привычку». Для школьников создали цифровой «Эко-календарь» в МАХ и Telegram, который в течение года предлагал небольшие экологические задания и напоминания.

Вместо разовых акций команда сделала ставку на ежедневные действия: экономию воды, сортировку отходов, осознанное потребление и другие полезные привычки. Ежемесячно участники также присоединялись к общим челленджам и экологическим акциям, а игровой формат помог поддерживать интерес на протяжении всего года.

✏️ Проект объединил более 300 школьников и членов их семей. К концу годового цикла участники стали систематичнее выполнять задания, а больше половины подписчиков «Эко-календаря» регулярно присоединялись к ежемесячным челленджам. Экопривычки постепенно вышли и за пределы проекта — школьники начали делиться ими в семьях и своих образовательных сообществах.

Инициатива показывает, как экологическое просвещение можно встроить в привычный ритм жизни. Через небольшие, но регулярные действия школьники учатся применять знания на практике, постепенно превращая заботу об окружающей среде в часть повседневности.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ Школьники Костромской области исследуют биоразнообразие Степанова пруда

Команда Костромской области — призер III Всероссийского Детского экологического форума — продолжает работу над проектом «Биоразнообразие Степанова пруда на ООПТ „Усадьба „Следово“: сохраним и приумножим!». Основные исследования прошли во время карбоновой смены «ЭКО», где ребята работали по направлениям гидробиологии, ихтиологии, энтомологии, почвоведения и экологии растений.

Участники изучали современное состояние флоры и фауны Степанова пруда, проводили очистку прибрежной зоны, организовывали экологические занятия, квесты и игры, а также установили информационные стенды. Итоги исследований школьники представили на отчетной конференции по завершении смены.

✏️ Исследования уже дали конкретные результаты. В прудах усадьбы обнаружили 16 видов стрекоз, 3 из которых занесены в Красную книгу Костромской области. Анализ показал, что водоемы сохраняют условия для обитания редких видов. В Степановом пруду также изучили качество воды, донные организмы и состояние популяций серебряного и золотого карася.

Проект дает школьникам возможность самим проводить полноценные полевые исследования и на основе полученных данных оценивать состояние природной территории. Такой подход помогает не только лучше узнать биоразнообразие родного края, но и определить, какие меры необходимы для его дальнейшего сохранения.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать

⚡️ В Тверской области создают зеленые аллеи в память о героях

Призеры III Всероссийского Детского экологического форума из Тверской области реализуют инициативу по созданию памятных аллей на территориях образовательных учреждений региона. Идея проекта появилась у школьников Мирновской школы Торжокского района и получила поддержку Тверской станции юных натуралистов.

Для каждой аллеи школьники выбирали героя, которому она будет посвящена, изучали его историю и готовили памятные таблички. Затем участники высаживали деревья и проводили экскурсии, рассказывая сверстникам о людях, чьи имена теперь носят зеленые пространства.

✏️ Инициатива получила широкое распространение: к ней присоединились школы, колледжи, детские сады из всех муниципальных образований региона, а также юнармейские и юннатские клубы «Движения Первых». Всего участниками проекта стали 18 тысяч ребят из 489 образовательных организаций. Высажено более 6,5 тысячи деревьев.

Созданные аллеи становятся не только частью озеленения территорий, но и местами сохранения памяти. Ухаживая за посадками и узнавая истории героев, школьники продолжают развивать проект и передавать его смысл следующим участникам.

💬 МАХ | 💙 ВК | 💳 Поддержать