За годы работы со взрослыми учениками, я не раз замечала: они очень редко говорят про настоящую причину своих трудностей.
Когда что-то не получается, мы слышим:
"У меня нет способностей к языкам"
"Наверное, уже поздно учить язык"
"Язык – это просто не мое"
Но за этими размытыми фразами взрослых учеников на самом деле скрывается то, о чем не принято говорить вслух своему преподавателю.
Например:
"Я молчу на уроке, потому что боюсь ошибиться и выглядеть глупо".
Или:
"Я пропускаю занятия не потому, что мне неинтересно. Я просто настолько устал на работе, что мне нужно выспаться, чтобы пережить эту неделю".
Проблема в том, что пока мы видим только поведение (отмены уроков, не сделанное дз), но не разбираемся в причинах – мы злимся на ученика, сомневаемся в себе и упускаем возможность действительно помочь.
В новом выпуске 🎙 подкаста Учитель, скажи честно! мы говорим о том, о чем наши ученики редко рассказывают напрямую.
Почему они пропадают, чего боятся на уроках, как прошлый негативный опыт влияет на обучение и что может сделать преподаватель, чтобы учеба стала более комфортной, безопасной и эффективной.
Если вы работаете со взрослыми учениками или подростками, этот выпуск может помочь посмотреть на многие привычные ситуации совершенно по-другому.
🎧 Послушать выпуск можно на всех платформах:
🚀 Telegram
🟨 Я.Музыка
🟩 Spotify
🔵 Mave
🟪 Apple
📺 YouTube
🇷🇺 RuTube