На занятиях, посвященных торжественному событию, ученики не только узнали об истории праздника и известных лириках, но и стали активными участниками. Главной частью встреч стало выразительное чтение стихов, которые ребята выбирали самостоятельно.
«Такой подход позволил школьникам глубже проникнуться ритмикой языка и через поэтические образы лучше понять русскую душу, сделав процесс изучения языка более эмоциональным», – отметила российский педагог Алиса Ли, преподающая в Китае.
📓 Интеллектуальная часть включала интерактивные станции: «Поэтическую разминку», «Классиков» (с «рассыпавшимися» строками Пушкина), а также задания по лирике Тютчева, Фета, Ахматовой, Маяковского и Михалкова. Школьники собирали стихотворения из пазлов, угадывали героев и читали наизусть произведения, демонстрируя внимание, логику и командную работу.
Кульминацией стали театрализованные постановки и Пушкинский бал, где дети смогли примерить на себя образы литературных героев и ощутить атмосферу прошлых эпох.
💭 Как отметила российский учитель Надежда Милентий, за несколько лет работы в таджикистанском лицее у ее учеников сформировался прочный культурный фундамент. Она подчеркнула, что русская поэзия помогает воспитывать в детях гуманность, учит различать добро и зло и находить ответы на сложные вопросы.
👩🎓Мероприятия подготовили педагоги Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом: Алиса Ли (Китай), Ирина Кудрявцева, Гулнура Аданова, Айгуль Даришева, Людмила Матвиевская, Андрей Дубик, начинающий педагог Алена Юсупова (Кыргызстан), Ирина Кулишова, Надежда Милентий, Альфия Валеева (Таджикистан).
Больше фотографий смотрите в социальной сети «ВКонтакте».
7️⃣Оператором Международного гуманитарного проекта «Российский учитель за рубежом» выступает Центр международного сотрудничества при поддержке Министерства просвещения России.
#ЦМС #РоссийскийУчительЗаРубежом #ДеньПоэзии