Новость вызвала неоднозначную реакцию — как среди родителей и учеников, так и в педагогическом сообществе.
Часть родителей надеялись на возврат к «классической» системе экзаменов, когда поступление в вуз строилось на тесном взаимодействии ученика и учителя и давало возможность глубже раскрыть таланты, а не сводилось к зубрёжке тестов.
📄 Те, кто несколько лет вкладывал время и ресурсы в подготовку ребёнка к ЕГЭ, отреагировали положительно — ведь им не придётся менять стратегию. По данным ВЦИОМ, 57% школьников сами предпочитают ЕГЭ обычным вступительным экзаменам — для них это уже привычный и понятный механизм поступления.
Главные риски системы остаются: учителя вынуждены выстраивать подготовку в формате тестов, дети тренируются правильно заполнять бланки, в итоге — любознательность, развитие навыков рассуждения и способности отстаивать мнение уходят на второй план.
Директор Домашней онлайн-школы поделился своим мнением:
«Несмотря на опасения, больше половины опрошенных видят в ЕГЭ преимущества, которые перевешивают риски. Структура не стоит на месте: появляются задания, которые проверяют не только предметные знания, но и навыки анализа, поиска информации, построения логических цепочек.
Например, экзамены по химии или математике требуют поэтапного формирования целого набора навыков. Хороший учитель выстраивает подготовку системно, а не просто через механическое решение типовых вариантов.
ЕГЭ — это инструмент. И от того, как мы его используем, зависит, станет ли школа местом открытий или конвейером по заполнению бланков».
А как вы относитесь к продлению ЕГЭ? Поделитесь в комментариях ✍️