Какие модели могут использовать школы уже сейчас для реализации эффективного дополнительного образования?

Этот вопрос был подробно освещен на ММСО.EXPO-2024. С экспертным мнением от лица «Цифриум» выступила Юлия Шароватова, руководитель направления франшизы дополнительного образования.

Важные тезисы из выступления:

🔷 «Дополнительное образование — это поле для сотрудничества и взаимодействия. Успех социально-экономического развития регионов зависит от подготовки кадров и от развития цифровых технологий»

🔷 «Мир профессия настолько меняется, что мы не можем предсказать, что будет лет через 10. Общая задача бизнеса, школ, вузов, организации дополнительного образования — помочь школьникам подружиться с цифровыми технологиями, чтобы им было легче в будущем освоить профессию»

🔷 «Какие модели могут использовать школы уже сейчас для реализации эффективного дополнительного образования? Готовые цифровые учебные материалы по самым актуальным направлениям, связанным с IT: разработка игр, робототехника и другие»

🔷 «Учителя очень загружены. Поэтому мы предлагаем учителю готовые материалы, чтобы он не тратил время на сбор материалов. На платформе “Цифриум” каждый учитель может использовать эти материалы для проведения урока в классе по темам, которые востребованы среди учеников и за которые родители готовы платить вне школы. Мы даем методическую поддержку педагогам и проводим курсы повышения квалификации, связанные с развитием цифровых навыков и работой в цифровой среде»

🔷 «Прямо сейчас 200 школ из 37 регионов делятся позитивный опытом работы с нашими цифровыми кружками»

🔷 «Цифровые кружки — это практика для школ позволяет внедрять, затрачивая минимальные усилия, наиболее востребованные направления дополнительного образования, которые связаны с развитием цифровых навыков»

🔷 «Благодаря таким кружкам школы могут увеличивать внебюджетный фонд, потом направляя его на собственное развитие и на мотивацию своих педагогов»

Посмотреть выступление Юлии и других спикеров в записи можно на сайте ММСО.EXPO.