Продолжая тему творчества в психоанализе.

Под творчеством Винникотт понимает отношение к жизни, нечто, что делает жизнь стоящей того, чтобы жить. Именно творчество дает ощущение, что внешним миром можно управлять, что его можно преобразовывать (Larsen, E. D., & Rosenbaum, B., 2023).

Переходное пространство (промежуточная зона) - колыбель творческой способности по мнению Винникотта. Оно лежит между внутренней субъективностью, не имеющей отношение к реальности и внешней реальностью, свободной от любой интерпретации. Это пространство - клей между внутренним и внешним. А также колыбель всех идей, интерпретаций, смыслов.

Для развития этого пространства в жизни человека важно наличие опекунов, позволяющих эту зону развить. В случае, если этого не произошло и человек оказался в анализе, то такова и задача анализа: создание и развитие этой промежуточной зоны, пространства игры. Так считает Винникотт.
Однако я думаю о творческих натурах, детская история которых не искрит "опекунами, облегчающими это пространство". Ведь таких тоже много. Тут надо бы пообщаться с Винникоттом поближе)

Но точно понятно, что если речь идет о самых сложных пациентов для аналитической работы, тех, кто очень тяжело символизирует, то главной целью такой работы будет создание любыми способами такого пространства. И от терапевта это будет требовать порой крепкого креатива.

На нашей конференции "В тупике" звучал случай пациентки, которая изобретала свой язык через игру с дверной ручкой. Каждый раз после сеанса она оставляла ее в разных положениях. Через какой-то время начала оставлять и рисунки. Хочется верить, что с годами работы ее посылы перешли и в пространство языка. Выглядит как начало чего-то интересного и творческого.