Небольшая подборка идей Фрейда о креативности:

1892г - в черновом письме Флиссу Фрейд явно устанавливает связь между своей теорией травм и творчеством, когда он указывает на отношение между "механизмом поэзии" и "истерическими фантазиями".
Идея: целительного или утешительного эффекта можно достичь, помещая свои болезненные переживания в вымышленные или фантастические конструкции. Эстетические качества творческих форм помогают избежать (само)разрушительной формы выражения этих переживаний.

1906г - Фрейд описывает удовольствие от творческого письма.
Идея: через идентификацию с персонажами творчество может помочь пониманию (символизации) опыта, а также может быть способом осуществения внутренней жизни.

1907г - Фрейд описывает, на что способен автор, используя материал из снов для своих произведений, а именно, концептуализировать в прозе или поэзии то, что невозможно осознать научным языком
Идея: писатели являются ценными созниками, поскольку "в своем понимании разума они далеко опережают нас, обычных людей, потому что они обращаются к источникам, которые мы еще не открыли для науки" (Фрейд, 1907). То есть, как зритель получают более широкое и глубокое представление о себе, а ученый - более богатое объяснение мира, когда сталкиваются с языком художественной литературы.

1908г - небольшая лекция Фрейда для писателей и литераторов.
Идея: писательство для автора похоже на игру для ребенка, так как и то, и другое можно охарактеризовать как "воображаемая деятельность", Во время игры ребенок перестаиваем и форматирует реальность в новый мир. То же самое делает и писатель, Писатель и ребенок имеют одинаковое игривое отношение и четко различают свою игру/письмо от реальности. "Способность создавать воображаемое пространство дает возможность играть и работать с темами и событиями, которые обычно неприятны, но которые могут быть превращены в источник удовольствия. То, что было неприятным в реальных ситуациях, может быть преобразовано и, возможно, наслаждаться в рамках воображения" (Фрейд, 1908).

Итог:
Креативность требует форм смещения и сублимации, где творческий субъект бессознательно — во взаимодействии с известным или неизвестным получателем — может превратить что-то неприятное в что-то эстетически приятное.

Написано на основе статьи Larsen, E. D., & Rosenbaum, B. (2023).