Люди - это вид, создающий смысл. Человеческий ребенок сталкивается с коммуникациями взрослых и пытается найти в них смысл - это стремление является врожденным, инстинктивным. Ребенок пытается придать смысл сообщениям взрослых, перевести их, но может сделать это только с помощью когнитивных инструментов, доступных на данном этапе развития. В человеческом диалоге (как невербальном, так и вербальном), как правило, нет необходимости в переводе, или перевод происходит мгновенно; в коммуникации взрослого с ребенком, однако, сообщение взрослого не может быть воспринято во всей своей противоречивой полноте. Задуманная взрослым коммуникация часто скомпрометирована сексуальным бессознательным взрослого, скомпрометирована в психоаналитическом смысле, скомпрометирована бессознательными страхами и желаниями. Действительно, инфантильная сексуальность взрослого - все еще присутствующая, но в основном неосознаваемая - стимулируется заботой о ребенке и проникает в сознательные коммуникации взрослого.

Отрывок из статьи Джонатана Хауса "Продолжающееся переоткрытие Apre-Coup как основополагающей идеи мышления Фрейда"