Совместная работа — это движение из точки А в точку Б.
Например, наша цель — выполнить 3-й юношеский разряд*.
Это точка Б
А где ребенок находится сейчас?
Это точка А
1️⃣ Определяем точку А
Например:
— допускает зевки;
— расстраивается после проигрышей;
— прекращает играть после неудачи;
— нет заметного прогресса
Типичная ситуация:
«Ребенок ходит в шахматную секцию. Там есть тренер, несколько таких же ребят, проводятся турниры. Занимается с удовольствием, старается. Но вот турнир…Результат — тот же, что полгода назад.
Те же ошибки. И невольно закрадывается мысль:
„Может, у него просто нет способностей к шахматам?“»
С уважением, Ольга
Не спешим с таким выводом.
Сначала нужно понять, что именно происходит.
Например, провести онлайн разбор
В следующем посте - дальнейшие шаги совместной работы
* разумеется цель может быть иной