Незнакомый график? Обучайте людей, а не бросайте в незнакомые воды

Иногда необычный график действительно показывает данные лучше обычного. Точечная диаграмма компактнее столбиков, diverging chart удобнее для опросов, slope chart хорошо показывает изменение между двумя периодами.

Но есть проблема: мы-то уже знаем, как его читать. А директор видит эту конструкцию впервые - и вместо вывода пытается понять, куда смотреть и что означают кружочки. Расстроится, почувствует себя тупым, разозлится))) Зачем нам это?

Мне понравился приём Коул Нафлик: переходить от знакомого графика к незнакомому, сохраняя одни и те же данные. Как подготовка аудитории.

Например, сначала показываем обычные столбики. Аудитория уже умеет сравнивать их длину и быстро находит нужное значение.
Затем:
- Обращаем внимание на один конкретный столбик
- Ставим точку на его конце
- Убираем сам столбик, оставляя точку на том же месте
- Повторяем с остальными категориями
- Только после этого собираем точки в более компактную диаграмму.

В итоге новый график не приходится расшифровывать с нуля. Зритель уже понимает, откуда появились элементы и что именно они обозначают.

В бизнес-презентации этот приём пригодится, если вы хотите заменить:
- столбики на dot plot (точечный график)
- обычные столбики на diverging chart
- несколько линий на slope chart (график наклона)
- таблицу с оценками на тепловую карту

Главное - не устраивать экскурсию по истории диаграмм на десять слайдов 😁 Обычно достаточно двух-трёх шагов и одного значения-якоря, которое остаётся на прежнем месте.

Необычная визуализация должна сокращать путь к выводу. Если сначала требуется прочитать инструкцию по её эксплуатации - возможно, обычные столбики всё-таки победили.

А вам приходилось объяснять руководителю, как читать непривычный график?

Если хотите подобрать понятную визуализацию для своего отчёта или научиться проводить аудиторию от цифр к решению - приходите ко мне на консультацию или обучение: @eolay13.