鹤望兰 比如九九表，有的孩子需要花很长的时间记忆口诀，但有的孩子却可以通过加法的快速演算同样得到答案。 但是，当背过口诀的孩子已经开始进入下一步学习直接拿九九表做乘法运算从而快速得到结果的时候，那些快速演算的孩子却还在映射加法和乘法的基础关系而慢上一步，长此以往，会积累的孩子掌握的东西越来越多，而凡事只靠推演的孩子解决问题的难度却越来越大，最终在成绩上就产生了差距。 当孩子发现别人需要死记硬背大量信息才能达到成绩，自己掌握很少的记忆量却能够依靠推理思考达到同样的程度时， 他们就会过度的迷信这种高速思考带来的便利，…