Я скажу вам удивительную вещь, но то, что с вами происходит, совершенно нормально.
Мы выросли в среде, где взрослые рекомендовали нам следующую жизненную траекторию:
— Учись в школе хорошо и поступишь к приличный университет
— Закончи университет с высокими отметками и получишь хорошую работу
— Трудись усердно на этой работе по полученной специальности и получишь повышение
Нюанс в том, что эта система координат перестала существовать во время кризиса 2008 года (как раз, когда я выкатывался на рынок труда).
Сейчас из первого не следует второе, из второго не следует третьего, и вообще ничего из вышеперечисленного тебе ничего не гарантирует.
Более того: когда вы остаётесь на одном месте и занимаетесь чем-то одним, вы теряете в деньгах и в актуальности навыков. Новички, пришедшие после вас через год со старта могут получить зарплату выше, чем вы, уже год работающие в этой компании. Потому что рыночная стоимость труда меняется, и чтобы оставаться в актуальных расценках, вам имеет смысл менять место работы каждый год-полтора, иначе вы будете просто в минусе.
Это была вводная часть, теперь к остальной части вопроса.
1. В 17-18 лет никто не знает, чем хочет заниматься в жизни. Попытки навязать подросткам в этом возрасте решение обо всей дальнейшей карьерной траектории для меня всегда выглядели несмешной шуткой. Дай боги к тридцати разберётесь, чем вы вообще хотите заниматься в жизни, и то, если повезёт.
Это не моя придумка. Есть много исследований и научных данных, посвящённых этому вопросу. Есть даже целая теория. Называется она
"Теория развития взрослого человека", за авторством Дэниэла Левинсона.
Она гласит, что именно в возрасте от 28 до 33 лет человек пересматривает структуру своей взрослой жизни, сомневается в ранее сделанных выборах (профессия, образ жизни) и ищет направления, которые соответствуют его обновленным ценностям и подлинным интересам.
Что же до скуки — прекрасно вас понимаю.
Мне тоже довольно быстро надоедает что-то делать после того, как я изучаю вопрос досконально, а работа превращается в механический конвеер, в котором я действую по отработанному алгоритму, а любые вариации и ответвления становятся невозможны.
И в среднем, при работе в найме, мне надоедает через год-полтора. Как только я понимаю, что работа превращается исключительно в рутинное движение по чек-листу, это явный сигнал, что пора двигаться дальше.
Для себя я решал этот вопрос, устраиваясь в места, где ты постоянно сталкиваешься с новыми ситуациями, требующими нестандартных решений. Работа в издательстве, кстати, попадает именно в эту категорию. Там я задержался аномально надолго — на целых три года. И что ни день, то новое приключение ждало меня в этой сфере.
Так что, скучать от рутины вполне нормально. И уходить, когда рутина замещает собой весь рабочий процесс — тоже. Особенно, если вы ориентированы на развитие.
Ситуация такова, что сейчас и образование в классическом его понимании, и обучение, и работа в текущем виде, доживают свои последние дни, как мне думается. Всё изменится до неузнаваемости в течение ближайших лет пяти. Так что, моя вам рекомендация: диверсифицируйте портфель навыков. Схеме "я N лет учился\училась, чтобы работать потом 20 лет на этой работе" уже пришёл конец, просто ещё не все это поняли.
Изучайте новое. Пробуйте, пытайтесь. Где можно параллельно двигаться в разных направлениях и областях — двигайтесь. Так, на мой взгляд, когда мы всё же окажемся в цифровой эпохе, ваши навыки всегда будут востребованы, просто в силу своего разнообразия и вашей высокой адаптивности.
Рано или поздно ваши разрозненные, казалось бы, навыки, сложатся в единую мозаику, и вы поймёте, зачем это всё было вам нужно.
Задать вопрос#QA
