Светлана Боброва | Психолог, профориентолог

Вспоминая лето... 🥰🥰🥰

"Своя траектория» — восьмимесячная онлайн-программа для подростков 14–17 лет о выборе профессии и построении собственного образовательного и профессионального пути.

Выбрать профессию в 15–16 лет — ещё не значит понять, что делать дальше.

Кто-то пока вообще не знает, чего хочет.
Кому-то интересно сразу несколько направлений, и сложно выбрать.
Кто-то уже выбрал профессию, но мало знает о том, как она выглядит в реальности.
Кто-то определился с профессией, но не понимает, где учиться, как выбирать вуз и сравнивать образовательные программы.
А кому-то уже нужен конкретный план на ближайшие несколько лет: как готовиться к поступлению, что изучать, что пробовать и как получать первый опыт.

Именно поэтому программа длится восемь месяцев. За это время ребята смогут не просто получить рекомендации, а научиться самостоятельно выбирать профессиональное направление и строить собственную траекторию.

И сегодня этот навык особенно важен: профессии, технологии и требования рынка меняются, поэтому профессиональный выбор всё меньше похож на решение, которое достаточно принять один раз и навсегда.

На программе мы будем разбираться:

— чего я хочу, что для меня важно, какие у меня есть сильные стороны, способности и ограничения;
— чего я хочу для мира вокруг себя, к каким задачам и изменениям хочу быть причастен и что именно могу в это привнести;
— какие профессии позволяют заниматься тем, что для меня важно, и какими разными способами можно реализовать себя в одной и той же сфере;
— как профессия выглядит в реальности: чем люди действительно занимаются, какие задачи решают, сколько зарабатывают, что требуют работодатели;
— где и чему учиться: какие есть вузы и колледжи, чем отличаются образовательные программы, как их сравнивать, какие экзамены нужны и каковы условия поступления;
— как выбирать, если подходящих вариантов несколько, идеального решения нет, страшно ошибиться или обстоятельства меняются.

Параллельно ребята будут осваивать навыки, которые пригодятся далеко за пределами профориентации: замечать свои ресурсы и сильные стороны, взаимодействовать с другими, давать и получать конструктивную обратную связь, ставить задачи, разбивать сложное на выполнимые шаги и продолжать действовать, даже когда не всё получается с первого раза.

В конце программы всё исследованное за восемь месяцев соберётся в собственную траекторию: ориентир на будущее, несколько возможных образовательных и профессиональных маршрутов и конкретный план действий — что делать уже сейчас и какие шаги предстоят дальше.

Формат: онлайн, раз в неделю по 2 часа, с сентября по май.

Небольшая постоянная группа, где можно обсуждать, исследовать, спорить, пробовать, ошибаться, делиться своим опытом и пользоваться опытом других ребят.

Старт программы — 27 сентября.

Сейчас на программе есть несколько льготных мест со скидкой до 45%. Если подросток хотел бы участвовать, но стоимость имеет значение для семьи, до 15 сентября включительно можно подать заявку на льготное место.

Количество льготных мест ограничено. При рассмотрении учитывается в том числе очередность подачи заявок.

Заявка на льготное место: https://forms.yandex.ru/u/6a8db34a493639eae5d46723

Если подросток пока не уверен, нужна ли ему программа, можно сначала прийти на бесплатную встречу-знакомство, задать вопросы и понять, подходит ли ему такой формат.

Записаться на встречу здесь @SvetlanaBobrovaPsyholog

Онлайн группа для подростков 14-17 лет про самостоятельный выбор и движение в профессии.

Что делать, если подростку уже пора думать о профессии, а ясности всё ещё нет?

Один ничего не хочет и раздражается при любом разговоре о будущем.

Другой каждый месяц выбирает новую профессию.

Третий вроде определился, но теперь боится ошибиться.

Четвёртый уже знает, куда хочет поступать, но месяцами не может сделать даже первых шагов.

А бывает наоборот: подросток вполне мотивирован, у него есть интересное направление, но совершенно непонятно, как проверить свой выбор и превратить его в реальный образовательный и профессиональный маршрут.

Подростков 14–17 приглашаю на онлайн-программу «Своя траектория».

Её задача - не выбрать профессию за подростка и не выдать ему ещё один список рекомендаций.

За учебный год подросток учится самостоятельно разбираться:

- что ему действительно важно;
- как устроены интересующие его профессии;
- где искать достоверную информацию;
- как выбирать, когда идеального варианта нет;
- что делать, если страшно ошибиться или планы изменились;
- как постепенно превращать свои решения в реальные действия.

К концу программы у подростка должен появиться не только более понятный профессиональный маршрут и план действий, но и собственный опыт: я умею исследовать, выбирать, действовать, пересматривать решение и снова двигаться дальше.

Старт - 27 сентября. Онлайн, раз в неделю.

До старта провожу бесплатные онлайн-встречи-знакомства на 20–30 минут для родителей и подростков.

Это не консультация по профориентации и не обязательство покупать программу. Можно прийти вместе с подростком, рассказать о своей ситуации, подробно расспросить о программе и понять, подходит ли такой формат именно вам.

Чтобы иметь шанс ещё и на хорошую скидку — пишите мне @SvetlanaBobrovaPsyholog, созвонимся, всё расскажу.

РАЗВЕ ВЫБИРАТЬ ПРОФЕССИЮ ИНТЕРЕСНО?

После профориентации подросток получает результаты диагностик, рекомендации, несколько подходящих профессиональных направлений и даже предложения по вузам. Чаще всего он с ними согласен. Ему действительно становится понятнее, куда смотреть.

Но, как говорят сами участники профориентации:

«Оказывается, это только начало пути».

И да, это именно так.

Профориентация помогает определить направления и увидеть возможные варианты. А дальше начинается следующий этап — исследовать свой выбор в реальной жизни.

Разбираться, как профессии устроены на самом деле, смотреть вакансии и образовательные программы, понимать, чего хочется от будущей работы и на какие компромиссы готов идти, делать первые шаги, проверять свои представления, иногда сомневаться, пересматривать решения и снова выбирать, куда двигаться дальше.

И вот здесь нередко снова появляются сомнения и тревога. Хочется всё бросить, и пусть как-нибудь решится само.

Чтобы не остановиться на этом этапе, а постепенно сделать тему будущего своей, нужны как минимум три вещи.

⏳ Время

За две недели профориентации подросток успевает многое узнать о себе, начать по-новому размышлять о будущем и увидеть возможные направления. Но чтобы эта тема постепенно встроилась в его жизнь, нужно больше времени, чтобы будущее становилось для него не только вопросом, с которым пора определяться, а личной и по-настоящему интересной темой.

🚶 Действия и осмысление опыта

Важно не только размышлять и представлять своё будущее, но и действовать: исследовать, пробовать, а затем возвращаться к полученному опыту и осмыслять его — что я попробовал, что узнал, что меня удивило, что оказалось не таким, как я представлял, что это меняет в моих планах и что я хочу проверить следующим шагом.

💬 Диалог с другими

Очень важно, чтобы всё это происходило не в одиночку.

Мы вообще многое понимаем именно в диалоге с другими. В группе можно услышать другую точку зрения, увидеть, как сомневаются и принимают решения другие, обсудить свои представления о профессиях и будущем, поспорить, получить поддержку, попробовать что-то вместе и постепенно вырабатывать собственную позицию.

Именно из этой идеи и появилась «Своя траектория».

Это пространство, в котором в течение нескольких месяцев есть время действовать, осмыслять свой опыт и обсуждать его с другими: исследовать, сомневаться, принимать решения, менять их, снова действовать и постепенно самостоятельно строить свой путь в профессию.

Если вам может быть полезна такая программа — пишите. Пришлю подробное описание.