Вы поинтересуйтесь у недавних выпускников, сколько часов в их обучении было отведено изучению, скажем, дисфункции суставов, обструктивного апноэ сна и всего того, что мы называем сегодня современной технологией.
Я знаю достоверно: запас знаний — не говоря уже про умения — у них очень ограниченный, поскольку к нам на работу приходят вот такие молодые специалисты. И это не вина университетов: у них нет задачи сделать из студентов первоклассных врачей. Они выдают диплом стоматолога, что является ничем иным, как лицензией на дальнейшее обучение — обучение длиной во всю докторскую карьеру.
Когда мы говорим о диагностике простых состояний (например, явный кариес), то тут нет проблем: молодой специалист может справиться. Но в организме всё связано, и порой простая зубная боль может быть признаком совсем другой проблемы — на первый взгляд не связанной с зубами и даже со стоматологией в привычном понимании. И примеров этого огромное количество.
Именно это побудило меня написать книгу «Как найти своего врача», в которой описано множество случаев, когда комплексная, детальная диагностика позволила поставить правильный диагноз и помочь пациенту. А для этого надо много знать (чему в университете при первичном обучении не научат), иметь большой опыт и, если хотите, интуицию.
Поэтому самые успешные доктора тратят на своё обучение сотни часов в год. И не просто обучение, а обучение в самых передовых школах, у самых именитых наставников. Они не жалеют ни времени, ни денег: едут за знаниями в разные дальние страны, а потом покупают самое передовое оборудование, учатся на нём правильно работать. И это непрерывный процесс, поскольку стоматология стремительно развивается и меняется если не ежечасно, то уж точно ежедневно.