📌قول داده بودیم که در مدرسه بازتاب بخشی را به گفتگو پیرامون فلسفه برای کودکان و نیز تفکر انتقادی اختصاص دهیم. همانطور که نویسنده‌ی سطور بالا گفته‌است، داشتن دانش فلسفی پیش‌نیاز اصلی تدریس فلسفه به کودکان نیست (هرچند می‌تواند کمک‌کننده باشد). در کلاس فلسفه هیچ لازم نیست که اسامی فلاسفه‌ی بزرگ یا خلاصه‌ی نظریات آن‌ها را برای بچه‌ها شرح دهیم. آنچه بیش از همه اهمیت دارد این است که بتوانیم به دانش‌آموزان آموزش دهیم که «پرسشگر» خوبی باشند. که بتوانند در چیزهایی که می‌بینند، می‌خوانند و می‌شنوند تأمل و دقت کنند و به‌ این ترتیب پیشفرض‌ها و کلیشه‌ها را آسان نپذیرند.