Вообще не праздный вопрос сейчас – с кем и как нашей стране дружить в условиях 2026 года? По первому пункту, конечно, Президент давно говорит о приоритете дружественных стран. По второму – важно использовать свои преимущества. Не нарисованные в презентациях, а реальные. Те, которые у России были, есть и, что важно, остаются востребованными.
Одно из них, конечно, образование. Причем речь не только о том, что российские вузы традиционно популярны в ближнем зарубежье. Хотя и это история очень важна. Но работать сегодня можно и нужно шире. Образование на русском языке на постсоветском пространстве должно развиваться и не терять свой престиж на всех уровнях – от школ до университетов. Потому что образование – это язык и культурная среда. А они работают надежнее многих дипломатических формул.
И вот здесь у нас есть совсем неочевидные для многих источники образовательной дипломатии – национальные республики России. Хорошим примером является Башкирия. Этот регион постепенно становится очень серьезной базой российского мягкой силы в Центральной Азии.
На днях в столице Башкирии Уфе прошла встреча руководителя региона Радия Хабирова, министра просвещения России Сергея Кравцова и его коллеги из Киргизской Республики. Причем разговор шел вокруг вполне практических задач. В Киргизии востребованно русскоязычное образование, и Россия этот запрос поддерживает.
Сегодня в Киргизстане строятся русскоязычные школы, а родители с удовольствием отдают туда своих детей. Русский язык для них остается языком возможностей, образования и профессионального роста. Когда дети в дружественной стране получают доступ к качественному обучению на русском языке, это и есть настоящий продукт образовательной дипломатии. Что важно, с долгим эффектом.
Башкортостан здесь является очень уместным проводником интересов страны. У республики есть собственный опыт выстраивания многоязычной образовательной среды. Есть сильная педагогическая школа и понятная культурная близость с Центральной Азией. К слову, за последние годы в самой Башкирии открыто уже 12 полилингвальных школ. Поэтому участие уфимских университетов в международных образовательных проектах выглядит естественно.
Наконец, разговоры об «изоляции» России в очередной раз разбиваются о реальность. Партнерам, особенно в ближнем зарубежье, Россия очень даже нужна. Причем сотрудничество не всегда держится на экономике, торговле и больших контрактах. Его укрепляет образование. И не только традиционно престижное столичное, но и динамично развивающееся региональное.