یکشنبۀ گذشته (دیروز) یازدهمین جلسۀ هفتگی از گروه کتابخوانی «کلمه و جهان (فریره‌خوانی)» را در باشگاه کتابخوانی ازتا پشت سر گذاشتیم. تلاش کردیم در این مدت به روش «خوانش کلمه و جهان» پایبند باشیم و بی‌عجله و صبورانه خط‌به‌خط متن کتاب «پداگوژی برای رهایی: گفت‌وگوهایی دربارۀ دگرگونی آموزش» را بخوانیم و پیوندهای آن با واقعیت زندگی خودمان را واکاوی کنیم. حالا از مقدمه و فصل اول (چگونه معلمان می‌توانند به آموزگاران رهایی‌بخش بدل شوند؟) گذشته‌ایم و بناست از یکشنبۀ آینده فصل دوم کتاب (ترس‌ها و مخاطرات دگرگونی چیست؟) را آغاز کنیم.

در آغاز راه و با استقبال اولیه‌ای که صورت گرفت، ظرفیت گروه تکمیل شد و مجبور شدیم برای دو ماه از پیوستن افراد جدید جلوگیری کنیم تا رفته‌رفته گروه به ثبات بیشتری برسد و احتمالاً تعداد اعضای آن نیز اندکی کاهش یابد. حالا آماده‌ایم تا همراهان علاقه‌مند جدیدی را در جمع خود بپذیریم. اگر دوست دارید پیش از تصمیم‌گیری دراین‌باره، با فضای گروه آشنا شوید، می‌توانید یک جلسه مهمان ازتا و ما باشید و پس از آن، اگر دوست داشتید برای پیوستن به گروه ثبت‌نام کنید. در این مدت، به‌طور میانگین هر جلسه توانسته‌ایم ۶ تا ۷ صفحه از متن کتاب را بخوانیم و روند هر جلسه این‌طور است که ابتدا متن را دو خوانشگر داوطلب برای جمع بلندخوانی می‌کنند و سپس، از خلال گفت‌وگوی جمعی تلاش می‌کنیم همزمان با تلاش برای فهم عمیق‌تر متن، آن را با تجربه‌های واقعی و شخصی خود نیز پیوند بزنیم. دانستن روال فعلی گروه از این جهت مهم است که این رویه از خلال گفت‌وگوهای جمعی و آزمون و خطاهایی در ابتدای مسیر گروه مشخص شده و با اضافه‌شدن اعضای جدید، امکان تغییر آن وجود ندارد مگر اینکه پیشنهاد جدیدی در جمع مطرح و از سوی اکثریت قریب‌به‌اتفاق شرکت‌کنندگان پذیرفته شود.

◀️ اکانت پشتیبانی ازتا در تلگرام: @AztaBookClub

توجه داشته باشید که جلسات گروه فقط به‌شکل حضوری از ساعت ۲۰ تا ۲۱:۳۰ یکشنبه‌ها برگزار می‌شود.

🔻🔻🔻
@BalvaaBlog