یک نکته مهمی که وجود داره این هست که ما باید بدونیم تایمی که از الان تا روز آزمون برای مطالعه میذاریم یه مقدار مشخص هست مثلا n
این تایم بر اساس متغیرهای مختلف از اینترن بودن/نبودن، شاغل بودن/نبودن و فاکتورهای مختلف تغییر میکنه و حتی برای خود شخص هم بر اساس mood و چالش‎هایی که براش پیش میاد داینامیک خواهد بود؛ اما در کل یک پیش‎بینی نسبی میشه کرد که مثلا اگر یک نفر روزی 7 ساعت درس بخونه، در این مثلا 280 روز باقیمونده تا آزمون n ساعت ± 5-10 درصد درس میخونه، پس این تصور که من برای دروس پرضریب از الان به بعد بیشتر وقت میذارم و اون n رو میکنم 1.5n، صرفا گول زدن خودمونه! شما باید بر اساس شرایط جدید، برنامه رو بر اساس n خودتون رو تغییر بدید.
طبق برنامه قبلی شما میخواستید هر کتاب ماژور روی تو 4-5 روز و هر مینور رو توی 4 روز مثلا بخونید (اعداد فرضی هستن)، توی دور دوم برسونید به 3 روز، دور سوم هم 3 روز و دور چهارم 2 روز و به همین ترتیب ...
با توجه به ضریب‎دار شدن آزمون، استراتژی غلط این هست که تعداد دور کلتون رو 1 دور کاهش بدید و در عوض اون، 1-2 دور اون درس‎های پرضریب‎تر رو بیشتر بخونید
اما استراتژی صحیح و معقول این هست که از همین الان، برای دروس مینور که جزئیات کمتری در آزمون از شما میخوان (در مقایسه با دروس ماژوری که از ریسک فاکتور تا پروفیلاکسی درمان تا جزئیات جدول‎ها درشون مهم هست)، خلاصه‎ای داشته باشید؛ بلافاصله بعد از مطالعه درسنامه و زدن تست، خلاصه‎ها رو مرور کنید. و در واقع اون تایمی از n اولیه که قرار هست کم بشه و به دروس ماژور پرضریبتون اضافه بشه، باید از تبدیل مطالعه درسنامه مینور به خلاصه مینور تامین بشه. این خلاصه میتونه شخصی نویس باشه (اگر بیس خوبی دارید + میدونید روند سوالات دستیاری به چه صورت هست، این خلاصه شخصی احتمالا بهترین انتخابه) یا خلاصه‎های آماده تدریس دار رو تهیه کنید.
#چطور_بخونیم؟
🧠 @AvidMD