Post #2362
301
Scarlet Death Спасибо за вопрос. Я училась с 3 класса в средней школе №2 г. Могилёва с художественным уклоном, худ. занятия у нас были всегда более углубленные, чем в других школах, полноценные дополнительные худ. занятия у нас были с 5 по 9 класс (живопись, рисунок, композиция…
Переобуваюсь в воздухе, потому что ещё подумала над этим вопросом и хочу доответить. Несмотря на то, что худ. школа, конечно, базу даёт, и что-то в голове откладывается, но на самом деле мне больший бурст дал опыт не школьный и не учебный, при всём уважении к школе и университету. Когда я заканчивала школу, выбор дистанционного обучения был мне во многом удобен, в частности потому, что уже на момент 11 класса передо мной стоял один большой проект: буклет для нового альбома группы АрктидА с иллюстрацией к каждой песне. Картинок в результате вышло 19. Это была очень объемная и долгая работа не только из-за итогового количества иллюстраций, но ещё и потому, что многие варианты иллюстраций уходили в стол, и нужно было уметь находить компромисс с заказчиком, у которого было своё виденье. Это дало мне незабываемый и очень ценный опыт, который пригодился мне в будущем не раз. Работа над альбомом продолжалась также, когда я уже сотрудничала с Пентой, Эмилем, Кириллом и его командой, и иногда мне приходилось балансировать между разными заказами, которые я старалась делать по максимому, насколько это было возможно. Вместе с этим мне самой очень хотелось повысить свой скилл, рисовать то, чем мои заказчики могут гордиться. Я старалась черпать вдохновение и подсматривать, как рисуют крутаны в геймдеве, в частности смотрела на работы с конкурса в группе Андрея Кузинского "Вечные", и вот тогда я начала осознанно познавать, что такое "насмотренность". Многому, что я умею в дидже сейчас, я научилась сама. Работать в фотошопе и диджитале я вообще начинала не с рисования, а с обработок фотографий и скриншотов из игр. До 9 класса я фотографировать любила больше, чем рисовать. К рисованию я пришла позже, когда уже была в фандоме мюзиклов, но когда я училась в школе, я вообще почему-то не очень любила то, что связано с изобразительным искусством. Мне совершенно не нравилась атмосфера академизма, снобизм и стереотипная "чувствительность" художников (хотя сейчас я понимаю, что известный слоган "художника обидеть может каждый" — это буквально про меня). В прошлом я этому всему противилась и не принимала, мне хотелось быть жесткой, крутой, сильной и идти против правил.
- ❤🔥 10
- 👾 5