немного из моего детского опыта в качестве недиагностированного аутиста:
1. ежедневные истерики после школы и отсутвие желания посещать её уже в начальных классах: свет в классных комнатах, шум большого количества детей, неприятная на ощупь форма, подобранная родителями без учёта твоих сенсорных потребностей, вынужденность поддержания диалога с одноклассниками - заставляют приходить с головокружением и тяжестью домой и плакать, пока никто не видит из-за боли. в свою очередь дома, без сейфспейса (я выросла в весьма консервативной и абьюзивной семье), приходится терпеть до сончаса громкий телевизор, разгворы, яркий свет, шершавый ковер - если скажешь, что тебе некомфортно от этого или начнешь стиммить, чтобы хоть как-то успокоиться - получишь.
2. комфортные вещи, зачастую идущие в одном экзмепляре, занашивались настолько, что родители выкидывали одежду, лишь бы ты надел что-то другое: не часто можно выбрать самому, что купить родителям тебе из новой одежды. разумеется если их это устроит. эту одежду, в последствии, я занашивала до такого состояния, что она полностью была покрыта пятнами, катышками, она была рваная и грязная, потому что даже после стирки ее носить было некомфортно. через истерики и ссоры любимая вещь конфисковалась и выбрасывалась, а ты оставался один на один с полным шкафом тряпья, из-за ощущения на своей коже которого хочется рвать на себе волосы.
3. запрет на стимминг, аккомодации и комфорт от родителей, сверстников и учителей: "не болтай ногой, ты что, ненормальная что-ли?", "я смотрю на тебя и мне стыдно становится", "да не так уж и сильно тут ярко!" - медленно унижая твою потребность в комфорте и безопасности, раз за разом они заставляют тебя молчать о том, как тяжело тебе то, что даётся легко другим. ставя меня вровень к нейротипичным детям вы заставили верить, что это нормально хотеть исчезнуть после обычного дня в школе, что это нормально плакать после предпологаемо весёлых событий, что это нормально быть не собой, а тем, что вы хотите видеть.
4. лень и тупость, а не дискалькулия: мне всегда ужасно трудно давалась математика. я не отличала цифр, знаков, ужасно плохо запоминала их и не понимала, как переводить их из речевого в письменное. но для вас это была лень и глупость - вы не пытались разобраться, что со мной не так. легче было кричать на ребенка, ведь он специально портит вам настроение этим. я побывала у многих репетиторов, много занималась самостоятельно, прикладывала кучу усилий... ОГЭ сдала меньше, чем ожидали родители - они заплатили много денег за подготовку и ожидали как минимум 5. на результат они сказали "ясно". с тех пор математикой я не занималась.
опыт как диагностированных, так и недиагностированных аутичных людей во многом трагичен и тяжёл. отстаивание прав только определенного аутичного спектра - лицемерие. мы тоже тут, и наш опыт так же важен. с месяцем принятия аутизма!
┊ ┊ ✧･ﾟ @autismcfbot
┊ ✧･ﾟ @anonautismbot