#планирование #чеклист #метод

С чего начинать планирование

1. Убедитесь в том, что вам вообще нужно детально планировать.
Когда не нужно: задача маленькая и несложная; или хорошо знакомая.
Когда нужно: «взять и сделать» не подходит.

2. Убедитесь, что выбрали хорошее решение для своей проблемы.

3. Убедитесь, что собираетесь составлять реалистичный план :)

4. Заложите время на само планирование — важно, чтобы его было достаточно и чтобы оно было ограниченным, иначе есть риск никогда не начать делать.

🔖 Согласно карте практик на момент начала детального планирования у нас уже есть задача, выбранный вариант решения и прогноз того, как всё будет происходить на самом деле.
Что делать дальше?

1. Набросать основные этапы плана. Пусть это будут 3-4 контрольные точки. Например, Лена хочет заниматься музыкой и уже выбрала для себя пение. Она никогда раньше не пела, но хочет научиться. Её цель — пройти трёхмесячный курс. Основные этапы плана Лены:
• Найти преподавателя
• Выделить время
• Сходить на пробный урок

2. Детализировать план. Например:
• Сделать выборку из нескольких хороших преподавателей, выделить важные критерии и узнать про них побольше. Лене важно, чтобы преподаватель умел петь джаз и имел соответствующее образование, а также опыт выступления на сцене. Ещё важно, чтобы были хорошие отзывы.
• Лена работает 2/2, поэтому ей неудобно заниматься в фиксированные дни. Но она готова заниматься до или после работы, в целом времени ей хватает. О точных датах нужно договариваться с учителем.
• Чтобы не ошибиться с выбором преподавателя, Лена назначит несколько пробных уроков и будет оценивать собственные реальные впечатления, затем выберет наилучший вариант

3. Учесть ресурсы помимо денег и времени — внутренние силы.
• Лену недавно повысили, и у неё стало больше работы. Она знает, что будет чуть больше уставать и будет готова меньше времени отдавать занятиям. Её это не пугает — она заранее для себя определяет, что будет заниматься два раза в неделю в выходные и по полчаса дома, не больше.

4. Защитить план от провала и продумать, что делать в разных вариантах развития событий.
А что, если…
…Лене не понравится петь? Тогда Лена бросит занятия пением и попробует реализовать своё желание заниматься музыкой в другом месте. Пусть это будет контрольная точка в пункте «сходить на пробный урок».
…не хватит денег? Тогда Лена приостановит занятия. А ещё можно заранее заложить хороший бюджет с запасом!
…не хватит времени из-за повышения? Тогда можно будет рассмотреть варианты снижения объёма работы — делегировать, поручать и т.д. Или убрать затраты времени на дорогу, пригласив учителя к себе на дом.
…преподаватель окажется так себе? Тогда можно будет позвонить следующему в списке понравившихся.
…предложите свой вариант :)

5. Убедиться, что все нужные ресурсы (время, силы, и прочее) собраны.
• Ещё разочек оценить свою готовность и количество сил.
• Подкопить денег, чтобы они внезапно не закончились. Настроить систему, в которой кошелёк «на вокал» будет постоянно пополняться с зарплат; в этом кошельке всегда будет минимум на три занятия.
• Договориться на работе с сотрудниками, чтобы могли подменить/подхватить если что.

6. Хорошенько представить себе конечный результат :)

7. Вовремя перейти к исполнению!

🌿Перешлите другу, которому это будет полезно