❓Как преодолеть разрыв между учебным ПО и цифровой реальностью школы?

В авторской колонке для ComNews Анастасия Горелова, глава комитета АРПП по информатизации образования, руководитель программ обучения «Хаб Знаний МойОфис», рассказывает, с какими вызовами сегодня сталкиваются школы на пути цифровизации и как решить проблему разрыва между учебными материалами и реальными ИТ-решениями.

🟩 Современные школы отказались от бумажных дневников и журналов, перешли к онлайн-формату и все чаще используют VR/AR-технологии для обучения. Однако прогресс сдерживают системные барьеры. Один из главных — несоответствие учебного ПО реальным цифровым инструментам. Особенно заметно это в двух аспектах: несоответствие ПО в учебниках реальным цифровым инструментам и зависимость от импортных решений, например, в ходе итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ).

🟩 Государство проводит политику цифрового суверенитета в сфере образования. Однако препятствия сохраняются. Во-первых, неготовность инфраструктуры: школы часто не могут запустить российское ПО из-за слабого «железа». Во-вторых, дефицит кадров: многие преподаватели информатики не владеют отечественными аналогами, не имеют учебников и практикумов.

🟩 Глубокое проникновение зарубежных технологий в стандарты вынуждает использовать решения, которые сегодня фактически недоступны. Так, в Методическими рекомендациях Минцифры для проведения компьютерного ЕГЭ указаны зарубежные ОС. Согласно данным АРПП, в 40% случаев на пунктах проведения экзаменов не предполагается использование российских аналогов ПО. Есть проблема и с распространением российских ОС: их использование блокируется все теми же Методрекомендациями.

🟩 Необходима синхронизация учебников и софта. В федеральный перечень следует включить те издания, которые используют актуальные российские продукты. ИТ-ассоциации должны быть вовлечены в разработку единого учебника по информатике, чтобы максимально полно представить практики российских разработчиков.

🟩 Без слаженного взаимодействия всех участников — от разработчиков ПО до методистов и педагогов — цифровая трансформация школы останется фрагментарной. Уже сейчас важно обеспечить полную совместимость российского ПО с экзаменационной инфраструктурой: предоставить доступ к ГИА с АРМ на базе российских ОС, создать тестовую зону для проверки обновлений, внести изменения в Методические рекомендации по ЕГЭ, модернизировать ИС под отечественные ОС и установить решения из Реестра в пунктах проведения экзаменов.

Подробнее читайте ЗДЕСЬ

🖥 АРПП «Отечественный софт» | Подписаться