Недавно сформировал окончательное определение Востока и востоковедения, гуляя по Кронштадту.

Есть там памятник японо-кронштадской дружбы, двуязычный. Японский и русский соответственно.

Японский я не знаю от слова совсем, из восточных языков знаю только хинди, арабский, фарси и немного тибетский, по этому японский и китайский для меня это абсолютно чуждые языки.

И тут меня осенило, почему я начал заниматься Востоком.

Восток это абсолютно инопланетная реальность, абсолютно другой модус бытия, другая цивилизация со своими законами, своим Zeitgeistom.

Как в фильме Обед Нагишом Кроненберга, английские печатные машинки превращались во вполне понятных нам жуков, а арабская машинка превратилась в непотребное нечто.

Так и здесь, обрести понимание Востока мы можем только попав в лихорадочный сон Бытия, перепрограммировав себя, заключить себя в принцип объектной ориентации.

И из-за этого, в своей журналистской, преподавательской и лекционной практике, я понял, что нужно фундаментально отходить от лекционной структуры в виде презентации и излагать практику или ритуал, который может быть повторен студентами. То есть, по мере обучения мы будем распространять игры, а не коллаж фактов.

Погружаться в инопланетные миры.