Обсуждали с супругой как хвалить ребёнка. Поделюсь.

Мы не замечаем, как кормим детей оценочными "молодец", "умница" и прочими "пирожочками" просто в астрономических количествах. Это прошито в нашу культуру и сопровождает ребёнка с самых первых дней. Это делают родители, это делают бабушки, это делают няни, воспитатели и тренера. И это наносит огромный вред.

Повторяемый на автопилоте в тысячный раз "молодец" инфлируется настолько, что воспринимается как просто шум с нулевой ценностью (или рассылка открыток в мессенджерах). Дежурные одёргивания имеют примерно ту же воспитательную силу, но при этом тупые яжмамки продолжают повторять одно и то же, рассчитывая, (внезапно!) получить другой результат. Ну и постепенно эскалировать окрики до ругани, мата, подзатыльников и даже избиения, будто проблема кроется в интенсивности, а не в самом методе. Но это не главное.

Давая оценку самому ребёнку, а не его действиям, мы смещаем фокус его внимания с прилагаемых им усилий на получение статуса в наших глазах. Мы по сути говорим ему "не так важно как ты потрудился — важно получить социальное одобрение". Нахваливая малыша, мы оказываем ему медвежью услугу — подсаживаем ему в голову Департамент Доказательств, в который помимо нас поселятся марьванны и прочие авторитеты. И будет он всю жизнь доказывать им свою хорошесть, вместо того, чтобы жить суверенно в своих интересах.

Правильно хвалить за приложенные усилия.

Не за достижение результатов (если не хотим в культ целепоклонения), а именно за сами усилия. Положительно подкреплять продвижение, а не выдавать очередную грамоту за участие. Так мы формируем у ребёнка независимую от мнения "села" шкалу — что есть хорошо, а что плохо. Трудиться хорошо, а лениться плохо. Продвижение важнее достижения.

Если человек считает хорошим и правильным старание, если он не боится трудностей и видит смысл в приложении усилий, он достигнет успеха в абсолютно любом деле.

И наоборот, подсаживание на субъективную оценку обесценивает усилия — их бы вообще лучше скипнуть и сразу оказаться на сцене со статуэткой в руках. Какие там критерии на кино-фестивале? ЛГБТ, дайверсити и плохие русские? Ок, зачем думать про хорошее кино? — надо просто соответствовать требованиям и снять гей-драму про чёрных азиатов. Казаться, а не быть.

Зачем эти ваши утомительные секреты успеха? Зачем напрягаться? Надо всего лишь поймать темку за хвост, найти правильный алгоритм, хакнуть систему и дальше чилить до конца своих дней. Такие люди — любимые клиенты микро-финансовых организаций и лайк-центров. Именно об таких обкэшиваются разработчики хомяков и создатели NFT.

Мы можем дать ребёнку инструмент достижения любых его "зачем", вместо бесконечного участия в конкурсах "лучший зять месяца" или "самый дорогой авто на парковке". Фокус не на "хорош ли я", а "продвигаюсь ли я в верном направлении".

Будет сложно. Вся система образования нацелена на раздачу оценок. Важны пятёрки в аттестате и ЕГЭ, а не реальное понимание окружающего мира. Потом также будут важны KPI вместо реальных результатов на производстве. Всё нацелено на создание из наших детей корпоративных дронов с дипломами, которые ничего не хотят и функционируют только с морковкой сзади.

Даже ближайшие родственники могут саботировать стратегию сознательных родителей, подсаживая внуков на сахарок бабушкиной безусловной любви. Удивительно, почему потом ребёнок, возвращаясь к родителям, возмущается, какого это хрена его не хвалят просто так, а требуют напрягаться? Избаловать очень легко. Исправить вред катастрофически сложно.

В общем, всем, кто придерживается стратегии поощрения усилий, моё уважение и поддержка — вам приходится постоянно преодолевать давление окружения и системы образования. Но чего не сделаешь ради убер-конкурентного преимущества своим потомкам?

P.S. Кстати, ровно то же самое можно сделать и для себя лично.