TGViewer
Channel Public Channel
Антиплагиат.ВУЗ

Антиплагиат.ВУЗ

@antiplagiat_corp

Это канал для корпоративных пользователей системы "Антиплагиа.ВУЗ". Здесь вы найдёте самую актуальную информацию о компании Антиплагиат и системе "Антиплагиат.ВУЗ". Вебинары, новости, значимые даты и т.д.
Subscribers
1.09K
Photos
1.1K
Videos
10
Links
771
Recent Posts 9 shown
Post #1128 129

This post (sticker, poll or similar) has no web preview. Open in Telegram

  • ❤ 2
  • 👍 1
  • 👏 1
Post #1126 137
Эксперты «Антиплагиат» на площадке AIRI

На юбилейной офлайн‑серии митапов Института искусственного интеллекта AIRI, посвящённой 5‑летию института, выступит наш технический директор Евгений Володин с докладом «ИИ‑агенты в образовании».

Встречаемся 22 октября в 18:30.

Евгений расскажет о практиках внедрения, метриках эффективности и рисках интеграции ИИ в образовательные процессы.

В формате печа‑куча выступят ещё другие эксперты: Иван Ершов (Яндекс, «Алиса AI»), Владимир Димитров (Авито Работа), Владимир Шапошников (AIRI), Борис Заикин (Сбер) и другие.

🤝Благодарим коллег за приглашение! Мы всегда рады делиться своей экспертизой на площадке AIRI. Такие мероприятия позволяют обмениваться реальными кейсами и выстраивать отраслевые стандарты.

📍 Формат: офлайн + трансляция (YouTube и VK Видео).
🔗 Регистрация и подробное описание — на сайте.
📩 Если вы хотите выступить в формате печа‑куча, отправьте тему и краткое описание на event@airi.net
  • ❤ 6
  • 👍 4
  • 👏 2
Post #1125 151
🎓Вебинар, который разобрали на цитаты

На вебинаре с Владимиром Никольским (доктором философских наук, профессором и главным редактором журнала «Высшее образование в России») обсудили путь научной статьи — от замысла до публикации.

Выяснили:
— Какие требования предъявляют к современной научной статье?
— Что представляют критерии оценки редакцией?
— Какие частые причины отказов?
— Как повысить шансы на публикацию?
— Как правильно работать с источниками?
— Какие риски встречаются на разных этапах?

Отдельно разобрали академическую добросовестность и ответственное использование генеративного ИИ. На вебинаре рассмотрели вопросы авторства и достоверности данных.

👉 Смотрите запись вебинара, здесь вы найдёте ответы на интересующие вас вопросы.

Мы собрали самые яркие отзывы наших слушателей👇

💬 «Информативно, полезно… стала понятнее политика журнала по отношению к авторам. Спасибо за предоставленную возможность общения с экспертом такого уровня.»
💬 «1,5 часа вебинара дали знания, которые я собирал почти год самостоятельно».
💬 «Очень понравилось, свежая информация, спикер просто огонь!»
  • ❤ 3
  • 👍 2
  • 👏 2
Post #1118 123
Что может делать ИИ-помощник?

Нейросеть, встроенная в нашу обновленную систему, настроена так, чтобы не выполнить работу за студента, а быть его поддержкой.

О том, какие действия может выполнять ИИ-помощник, рассказали в карточках. 
  • ❤ 4
  • 👍 2
  • 👏 2
Post #1117 158
Регулирование ИИ в вузах мира: три модели 

В нашей Библиотеке регламентов собрано уже 105 документов из разных стран, которые регулируют использование нейросетей в высших учебных заведениях. 

Их анализ показал, что все подходы укладываются в три модели 👇
1️⃣ «Ориентированная на проверку». Детекция ИИ и его запрет.
2️⃣ «Сдержанно-разрешительная». Нейросети разрешены, но с оговорками и декларацией. 
3️⃣ «Гибкая/интегративная». ИИ становится частью учебного процесса. 

Подробнее о моделях и о том, как с ними работают преподаватели и студенты по всему миру — в статье ведущего специалиста Учебно-методического центра нашей компании Оксаны Молчановой.
  • ❤ 2
  • 🔥 1
  • 🤝 1
Post #1112 152
🎓 Академическая честность и AI‑грамотность в профессиональном образовании: подводим итоги конференции в Бресте

8–9 октября в Брестском техническом университете состоялась XXVI Международная научно‑практическая конференция «Менеджмент вузовских библиотек» — крупный профессиональный форум, приуроченный к юбилейным датам библиотек БрГТУ и БГУ.

Команда «Антиплагиат» представила отраслевому сообществу доклады о том, как сохранять академическую честность и выстраивать работу с генеративным ИИ в новых реалиях.

🔹 Оксана Молчанова (ведущий специалист учебно-методического центра) рассказала, как технологии детекции заимствований помогают поддерживать академическую этику и оценивать реальный вклад автора в текст. Представленное решение вызвало большой интерес у коллег из БрГТУ.

🔹 Ирина Стрелкова (кандидат педагогических наук, доцент) подняла проблему профессионального маргинализма как барьера на пути к формированию AI‑грамотности у специалистов и рассказала о способах его преодоления.

Параллельно прошли практические семинары, где участники разобрали реальные кейсы работы с системой «Антиплагиат».

🔸 Серия семинаров стартовала 29 сентября в Минской духовной академии, онлайн подключились коллеги из Витебской и Жировичской духовных семинарий. Вслед за этим, 8 октября, в БрГТУ прошел семинар «Система “Антиплагиат” как инструмент оценки оригинальности научных работ: экспертный подход» с участием Ирины Стрелковой. Обсудили выявление ИИ‑текстов, самоцитирование в диссертациях, работу с таблицами и библиографией, а также обнаружение заимствований в иллюстрациях.

Такие мероприятия помогают обмениваться лучшими практиками и формировать единые ориентиры для работы в новых условиях.

Благодарим организаторов конференции и руководство БрГТУ за тёплый приём! 🤝
  • 👏 4
  • 👍 1
  • 🤝 1
Post #1111 131
🇨🇳 Знакомимся с академическим опытом Китая: управленческий интенсив от ВШЭ

По приглашению ВШЭ исполнительный директор нашей компании Евгений Лукьянчиков отправился в Китай, где принимает участие в стажировке для лидеров высшей школы.

За 5 дней участники посетят 5 университетов в Пекине, Сучжоу и Шанхае, встретятся с коллегами, обсудят управленческие практики и познакомятся с тем, как устроена современная китайская университетская среда.

📌В программе:
— Университет Цинхуа
— Пекинский университет
— Аэрокосмический университет Бэйхан
— Сиань-Цзяотун Ливерпульский Университет
— Университет Тунцзи

Обязательно поделимся интересными наблюдениями из поездки 🙌
  • 👍 3
  • 🔥 2
  • 🤝 2
Post #1110 161
⚪️ Какую роль в образовании отдать ИИ?

Этот вопрос исполнительный директор нашей компании Евгений Лукьянчиков обсудил с изданием «Ведомости» в контексте создания единой нейросети для школ.

О том, какие функции можно передать ИИ, а какие важно оставить ученику и преподавателю — в этом материале.

Читайте нас в MAX 👈
  • 👍 1
Post #1109 246
🔹«Перезагрузка образовательного опыта»: в приоритете — ресурс преподавателя

Приглашаем вас присоединиться к юбилейной конференции Института международного образования Московского педагогического государственного университета, которая пройдет 31 октября в режиме онлайн.

Участников ждет 2 трека:
⚡️«Современные средства преподавания» — цифровые и педагогические технологии, которые работают.
⚡️«Благополучие педагога» — как выкладываться в работе и не оставаться без сил.

А также система приятных бонусов:
— электронный сертификат слушателя, бесплатно;
— бонусы от партнеров: подписки на образовательные платформы, чек-листы, скидки на курсы;
— еженедельная рассылка с инструментами и практиками самоподдержки от команды «Перезагрузки».
— по желанию можно оформить удостоверение о повышении квалификации от МПГУ.

Зарегистрироваться можно по этой ссылке, мероприятие бесплатное. Присоединяйтесь!

Читайте нас в MAX 👈
  • 🔥 5
  • 👍 3
  • ❤ 1
Older posts →

About this channel

How can I read @antiplagiat_corp without a Telegram account?
TGViewer shows the public web preview Telegram publishes for Антиплагиат.ВУЗ: recent posts, photos, videos and the subscriber count, with no app, login or account.
How many subscribers does Антиплагиат.ВУЗ have?
Антиплагиат.ВУЗ (@antiplagiat_corp) has 1.09K subscribers on Telegram, refreshed roughly every 30 minutes.
Does Антиплагиат.ВУЗ know I viewed it here?
No. Public channel previews carry no viewer identity, and TGViewer has no accounts or tracking of what you look up.
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →