Я поясню в чем тут прикол: очень часто молодые родители совершают базовую ошибку, и их даже нельзя за это винить, потому что сейчас все соц-медиа и общество в целом транслируют, что родители обязаны сделать ребенка счастливым. Обязаны!

И если ребенок недоволен, расстраиваться, плачет, не соглашается с родителями - это сразу трагедия. У родителей случаются вьетнамские флешбэки по поводу их собственного детства, которое они повторять точно не хотят, плюс появляется навязанное уже современным обществом чувство вины. Только блин есть огромная разница между «давайте договоримся уже, что нельзя бить детей и насильно к чему-то принуждать» и обычной фрустрацией.

Вот большинство таких родителей, хороших родителей я подчеркну, которые прочитали кучу книг, даже может на какие-то курсы сходили- они не разделяют насилие и фрустрацию. И это выливается в то, что «наш ребенок не должен слышать слова «нет», иначе он расстроится, а если он расстроится, то он будет орать, а если он будет орать- мы этого не вынесем и не выдержим, ну невозможно же слышать, как твоя родная кровиночка самая любимая на свете бьется в истерике в магазине игрушек!

А вот тут ключевая ошибка. Ребенку НЕОБХОДИМО сталкиваться с фрустрацией. Необходимо даже на уровне садика или детской площадке понимать, что он не всем нравится и не все хотят с ним дружить. Не потому что он плохой, а потому что коммуникация устроена чуть сложнее, чем - «я хочу, дайте немедленно!» и не важно- машинку или человека. Ребенку для выстраивания границ собственного мира ВАЖНО понимать какие его действия вызывают одобрение, а какие - негатив. Ребенку важно научиться понимать, что не всё от него зависит. И чем дольше родители это оттягивают, тем сложнее потом ребенок адаптируется, к примеру в школе. Когда остальные садовские это уже прошли в три, а этого уберегли от «травмы», это точно случится в школе. Точно. И дальше родители не отличают конфликт между детьми базовый от травли, дальше начинается срач между родителями «почему ваши не дружат с нашим» и вот тут уже неспасаемо, потому что дети еще могут помириться и на следующий день забыть, а родители уже в прокуратуру заявление написали, что Васенька дал по башке машинкой Мишке, а Мишка дернул за косу Светочку, а потом воспитатели не уследили (всех уволить!) и дети все упали лицом в песочницу и в процессе наелись песка вперемешку с какашками садовского кота Еремея.

Ребят, еще раз - понимание своих собственных ограничений, в том числе социальных - это невероятная точка роста для детей. И если родители делают это за них и за их спиной и для них какие-то контакты складываются нипочему и без усилий (мамы решили что Вася и Петя или Аня и Маша будут дружить) они никогда не поймут ценности дружбы и ее смысла. Если в коллективе где больше двух детей не происходит конфликтов и драк - скорее всего там тоталитарный режим и суп за пазуху о. Воспитательницы бонусом. Это дети. Задача родителей во время детской фрустрации не попытаться срочно всё исправить и сделать ребенку хорошо, а постараться вместе с ним это прожить и объяснить, что так бывает: вчера Леночка с тобой дружила а сегодня нет. Тебе грустно? Я тебя очень понимаю. Но мы не можем заставить Леночку ни дружить, ни отдавать все свои игрушки тебе. Но я могу предложить тебе нечто большее - потому что мир огромный и не вертится вокруг Леночки или Васеньки или их игрушек. Давай подумаем, что мы можем придумать вместе. А если не сможем, я тебя просто обниму и я понимаю твою обиду и твои слёзы.

И себе задаем вопрос: вы же расстраиваетесь? У вас бывают плохие дни? У вас бывают конфликты с друзьями, родственниками или на работе? Дома с мужем или женой? Вы же не ходите всегда с улыбкой умственно-отсталого человека, которому всё пофигу? Вы расстраиваетесь, вы бываете грустными. Детям тоже это важно. Более того - именно через это они и развиваются. И скучать порой детям тоже очень полезно, потому что именно в эти моменты они проявляются.