Эту историю я рассказывала неоднократно, но, преимущественно, тет-а-тет. Многократно задаваемый вопрос и многократно повторяемое повествование навело на мысль, что пора уже об этом написать. В общем, автобиографическое.

Телесно-ориентированная терапия не была моим внезапным выбором вроде "ой, а давай-ка вот этим я займусь" и переобуться в полёте. В общем, чаще всего задают две формы вопроса. Я слышу: "как ты пришла в массаж?" и "сколько ты этим уже занимаешься?" (подразумевая годы практического опыта). Так вот, я массаж не выбирала, скорее, он выбрал меня 😂
Поэтому обычно я начинаю ответ так: студию я открыла в 2016, первые полноценные сеансы начала с 2014, а в практике я всю свою жизнь.

Мой батя - старый колдун и рукопашник 😁 Пока в дошкольное время матушка обучала меня всяким штукам типа читать-писать-считать-рисовать и прочие культурно-образовательные штуки, батя меня тренировал. Работа с телом (своим и другого человека), устройство физухи, работа с энергоканалами и т.д. Прям по полной программе как боевая подготовка, так и технологии починки.
Прорабатывал мне все "активные" ("болевые") точки. Изучение анатомии, где как что в теле прикручено, что как должно и может потенциально функционировать. Как делать правки. Индивидуальные пределы возможностей и как их расширять.
Вообще с раннего детства привито чувствование тела, внимательность к нему, принятие тех процессов, которые могут происходить. Разница между причинением боли с целью нанести травму и болью с задачей исцелить. Да и мнуши-массажи дома были обычным явлением. Про это вообще долго можно рассказывать, но пойдём дальше.

В 90-е не было распространено как сейчас домашнее обучение и возможность экстерном сдать государственные аттестационные штуки. Да и идеи такой моим родителям не пришло. Пришла пора поступать в школу, чтобы всё как у всех. Правда, к 7 годам я уже знала программу и пятого класса, но волею судеб оказалась в жерновах системы (ну хотя бы не в первом, а сразу во втором классе, что, в общем-то жизнь мне не упростило). Плюсом меня отдали на плавание. Ответа на вопрос, почему не на танцы, в театралку или что-то такое - у меня нет. Вышло так как вышло.
В общем, если рукопашка до средней школы ещё имела место быть, но в целом всю школу я профессионально тренила в плавание. А это: 11 месяцев в году, 6 дней в неделю по 3-4 часа тренировок на суше и на воде. Перевожу: в зале (силовые на тренажерах, на выносливость, на гибкость и т.п., разнообразные тренировки) + в бассейне. Периодами - по две в день. Соревнования. Разряды. Победы. Продолжала познавать возможности своего тела в постоянной практике. Всё пропускала через себя. Набирала опыт.

В целом, все эти вещи для меня были всегда обыденностью, нормой. Мне печально, когда люди теряют контакт головы с телом, но, благо, я знаю-умею-практикую как восстановить этот контакт. Потому что и такой период в жизни у меня произошёл.

В школе я тоже нормально так урабатывалась, при этом всём. Когда после 9ого я ушла в радиотехникум, преподавательский состав ахал и охал, мол, "как так, на золотую медаль же ж шла!".
Начало 2000х, радиотехникум, специальность "автоматизированные системы обработки информации и управления", проще говоря - пошла учиться на программиста. А там - то ли выгорание, то ли что... В общем, плавание я забросила. Параллельно с этим контакт с телом стал как-то уходить на задворки сознания. Нет, я по-прежнему занималась дома, поддерживала растяжку и прочее, правила себя, но это ж всё не единомоментно происходит. Подкрадывается незаметно.
Подходила к концу учеба в радиотехе. Производственная практика параллельно с написанием диплома и подготовкой ко вступительным экзаменам в ВУЗ.
Получила я свой красный диплом. Поступила во все ВУЗы, в которые подавала документы. Дальше была прям сюжетная развилка, на которой из всех вариантов я решила сменить вектор и отправилась в арх (он же Уральская Государственная Архитектурно-Художественная Академия, нынче уже Университет). Вот тут уж точно переобулась)) И к лучшему.