TGViewer
Аналитик [в процессе] | Мария Кудимова Аналитик [в процессе] | Мария Кудимова @analyst_in_progress · 1K subscribers
Post #124 958
Трейлер сезона: осваиваем EdTech

Моя любовь к курсам просто обязана была привести меня к изучению домена EdTech [Education Technology]. Несмотря на то, что прямого опыта работы в этой сфере у меня нет, зато есть огромный опыт прохождения различных курсов на разных платформах. Приступим!

EdTech — это пересечение образования и технологий: компании создают цифровые продукты, которые обучают или помогают обучаться.

Основное отличие EdTech-индустрии от E-com состоит в том, что продукт и результат разделены во времени. Пользователь купил курс сегодня, а ценность получит через 3–6 месяцев или не получит вовсе.

От SaaS [Software as a Service] EdTech отличается тем, что цель пользователя не в том, чтобы «пользоваться софтом», а в том, чтобы изменить своё состояние: выучить язык, сдать экзамен, получить профессию или просто получить сертификат, чтобы закрыть compliance-требование.

У этой сферы есть несколько ключевых особенностей:

Высокий churn [отток пользователей] и низкий completion rate [из тех, кто начал, сколько завершили]. Средний completion rate для индустрии составляет 5–15%. Главная задача аналитика — понять, какой сегмент доходит до конца и почему.

Мотивация — главная переменная. Пользователь может бросить продукт не потому, что он плохой, а потому, что у него упала мотивация. Это делает поведенческие данные особенно ценными.

Жёсткая сезонность. Январь и сентябрь — пики, лето — провал. Сравнивать метрики без учёта сезонности — обрекать себя на неправильные выводы.

Образовательный результат vs бизнес-результат. Это уникальный для EdTech конфликт. Платформа может быть финансово успешной, продавая курсы, которые никто не проходит до конца.

Аналитик всегда должен держать в голове эти четыре слоя:
— коммерческий слой: лиды, продажи, оплаты, возвраты, подписки;
— продуктовый слой: онбординг, навигация, уроки, домашки, уведомления, привычка;
— образовательный слой: прогресс, завершение, качество контента, успеваемость, преподаватели;
— операционный слой: расписание, группа, куратор, поддержка, CRM [Customer Relationship Management], нагрузка преподавателей, SLA [Service Level Agreement] по ответам.

Типичные точки роста:
— повысить регулярность;
— убрать сложные или демотивирующие куски контента;
— улучшить feedback loop [механизм обратной связи] от преподавателя/автопроверки.

Типичные проблемы:
— высокий разрыв между оплатой и фактическим обучением;
— «мёртвые» покупки на мотивации;
— длинный цикл получения результата.

Игроки на рынке EdTech:
— Россия: Яндекс Практикум, Skyeng/Skysmart/Skypro, Фоксфорд, Учи.ру, Simulative, Stepik, GetCourse и др.
— Мир: Coursera, Udemy Business, edX, Duolingo, Canvas, Blackboard, Khan Academy и др.

Более подробную информацию можно посмотреть на GitHub.

💬 Согласны ли вы с мыслью, что в EdTech пользователь покупает не курс, а надежду на изменение своей жизни?

#аналитик_собирает_пазл
#edtech
  • ✍ 16
  • 👨‍💻 8
  • 🔥 5
  • 🤔 1
More from @analyst_in_progress
  1. Sep 21, 2026Как можно испортить первое впечатление… В одном из модулей курса по резюме, который я сейч…
  2. Sep 14, 2026🚀 Прием заявок на Mentor in Tech 8.0 открыт — можно подаваться прямо сейчас! Mentor in Te…
  3. Sep 14, 2026Ещё один шаг по направлению к новой карьере Бесконечно учиться глупо! Это как бой с тенью.…
  4. Sep 7, 2026Нельзя просто так взять и... Я тут подумала, что слишком много времени трачу на учёбу. Бук…
  5. Aug 31, 2026Фарм дипломов вместо собеседований В комментариях под одним из постов моего «коллеги по уч…
  6. Aug 24, 2026«Excel VBA — Программирование макросов в Excel»: обзор курса Stepik | аналитика | платный…
Threads Profile ViewerView any public Threads profile without an account.Open ThreadLook →Writing with AI? Make it sound human.Metric37 rewrites AI drafts so they read naturally. Free AI detector, 1,500 words free.Try Metric37 →