📩 5 мая компания Anthropic, разработчик семейства ИИ-моделей Claude, запустила программу AI for Science, направленную на поддержку научных исследований с высоким потенциалом. Отобранные участники получат до $20 000 в виде API-кредитов для доступа к ИИ-инструментам и ускорения работы в области биологии, медицины, аграрных и климатических наук.
По мнению разработчиков, современные ИИ-модели способны радикально изменить научный процесс: от анализа больших данных до генерации гипотез и проектирования экспериментов. Anthropic надеется, что открытый доступ к Claude 3 позволит ученым сокращать время на получение результатов.
❕Параллельно, в начале мая, Институт автоматизации Китайской академии наук презентовал платформу ScienceOne – национальную интеллектуальную экосистему, основанную на собственной научной базовой модели. Платформа уже внедрена в научные учреждения КНР и позиционируется как универсальный инструмент для междисциплинарных исследований – от физики и математики до биомедицинских наук. ScienceOne объединяет интеллектуального ассистента по научной литературе (S1-Literature) и систему автоматизации исследований с более чем 300 специализированными инструментами (S1-ToolChain).

📌 Комментарий экспертов Центра ИИ МГИМО:
Инициативы Anthropic и Китайской академии наук демонстрируют, что ИИ становится не просто поддерживающей технологией, а ключевым фактором трансформации самой структуры научного знания. Наступает новая фаза, когда крупнейшие технологические и академические центры мира целенаправленно выстраивают инфраструктуру для "ИИ-науки" – экосистем, в которых искусственный интеллект становится не вспомогательным, а базовым научным инструментом.
Развитие "ИИ-науки" означает изменение глобального баланса – от конкуренции за архитектуры языковых моделей к соперничеству за лидерство в области генерации знаний. И в этом контексте критическое значение приобретают доступ к высококачественным данным, способность выстраивать сквозные исследовательские цепочки, а также междисциплинарное объединение ИИ- и естественнонаучных компетенций.