24 января в гибридном формате состоялся круглый стол по вопросам искусственного интеллекта в образовании, организованный Центром искусственного интеллекта МГИМО имагистратурой Искусственный интеллект. Он открыл серию круглых столов, планируемых Центром в 2022 году

⬛️В рамках круглого стола состоялся диалог по вопросам внедрения технологий в образование с точки зрения международного и национального опыта, также эксперты обсудили новые идеи, задачи и пути их реализации с целью дальнейшего совершенствования подходов и выработки полезных рекомендаций.

В дискуссии приняли участие:
Агеев Александр Иванович
Доктор экономических наук, профессор МИФИ, профессор МГИМО, генеральный директор Международного научно-исследовательского института проблем управления (МНИИПУ) и Института экономических стратегий РАН (ИНЭС РАН)
Федоров Максим Валериевич
Доктор химических наук, Ректор научно-технологического университета «Сириус»
Холод Иван Иванович
Доктор технических наук, профессор, декан факультета компьютерных технологий и информатики СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Игнатьев Андрей Геннадьевич
Научный сотрудник, Центр Искусственного интеллекта МГИМО

⬛️По мнению Александра Агеева сегодня соответствие образования потребностям человека является спорным. Эксперт сформулировал вызовы для образовательной системы: каким образом образование способствует жизнеспособности человека (как оно готовит людей к жизни, как человек учится принимать решения и нести ответственность), важность осознанного подхода к человеческой этике и правильное ее транслирование системам ИИ, перегрузку нормативной базы в стране (в контексте образовательной системы) и избыточные  оценочные инструменты, а также Александр Агеев подчеркнул необходимость формирования базовой системы ценностей.

🔳Максим Федоров подробно остановился на новом документе ЮНЕСКО по образованию, который освещает как далеко можно зайти с использованием ИИ в образовании для его персонализации. «Роль человека все равно остается центральной в образовании, различные инструменты (в том числе ИИ) лишь ее разгружают» - подчеркнул он. Также Максим Федоров назвал три кита, на которых сегодня держится обучение искусственному интеллекту – математическая статистика, линейная алгебра и теория управления. По его словам, существует также обратный опыт (например, в англо-саксонском секторе образования), когда у обучающихся много работы с различными библиотеками и продуктами, но в случае такого фокуса на практической части люди становятся заложниками перевернутой пирамиды – постоянно находятся в стрессе, им приходится все время переучиваться.

⬛️То, что образование и рынок пока говорят на разных языках, отметил Иван Холод. Он подробно рассказал об опыте СПбГЭТУ «ЛЭТИ» в создании интеллектуальных систем на базе университета и заявил о важности персонализации в системе обучения.

🔳Андрей Игнатьев рассказал про новые стандарты применения ИИ в образовании, которые будут действовать в стране с 1 марта 2022 года и их основные отличия от предыдущих верcий документов. «Важно, чтобы умы (обучающихся) использовались во благо государства» - подчеркнул эксперт.