В развитие
вот этой заметки.
Почти месяц провёл в разъездах, по работе и нет, в ходе разъездов довольно много общался с русскими (и русскоязычными) людьми, обитающими в Турции, ОАЭ и (даже) Египте.* Некоторые обитают давно, большинство переместились недавно, основная масса рада обсудить жизненные вопросы и сравнение таковых в разных странах, особенно если не собеседник не напрягает политикой.
Так вот, основной вопрос, напрягающий тех, кто переехал с семьями - русские школы. Предложение в этом плане катастрофически отстаёт от (платёжеспособного!) спроса:
1) В Турции есть пара школ в Анталье и одна в Стамбуле, по турецким меркам неплохие, детям там нравится, но об уровне получаемых знаний отзывы невосторженные, и в целом там уклон скорее на облегчение ассимиляции, что подходит далеко не всем.
2) В ОАЭ есть хорошая (по официальной классификации местного минобра) школа в Дубае (правда, от человека, у которого там ребёнок проучился несколько лет, получил отзыв "царство советской женщины", что не очень воодушевляет). Плюс в Абу Даби этим летом открылся филиал элитной гимназии им. Примакова для отпрысков путинских функционеров, перевозящих семьи из Европы, ну да это отдельный случай. На фоне 100 500 разных национальных школ в ОАЭ, от филиппинских до канадских, несколько удивительно.
3) В Египте всё совсем плохо - есть одна маленькая школа при посольстве в Каире, в которую не пробиться, и несколько посреднических центров обучения в красноморских курортах, когда учишься ты реально там, а по бумагам вроде как в Каире. В общем, тоже костыль.
Проблему захвата общественных площадок (и образовательных в том числе) (за)украинцами (для Латины весьма актуально) старался выявлять косвенными, наводящими вопросами, но вроде как особой остроты собеседники не видят (или она их не беспокоит, что тоже возможно).
Я, собственно, всё это к чему - жизнь нескольких миллионов русских в режиме диаспоры на ближайшую (как минимум) пару десятилетий - это, что называется, медицинский факт, вне зависимости от того, какой из
вариантов развития событий реализуется. Наличие своей системы образования станет одним из наиболее важных факторов устойчивости диаспоры в целом (а отсутствие, увы, фактором неустойчивости).
Соответственно, если в ближайшие несколько лет такого рода проектов в регионе не появится, можно будет сделать вывод, что и будущего у диаспоры там нет.
*ИМХО, "Большой Ближний Восток" это весьма странный выбор для переезда, ну да у каждого свои тараканы.
