Как сделать ученика соавтором процесса обучения? И как определить границы в таком участии?

Директор школы «Абсолют» Юлия Олеговна Шевяхова поделилась опытом школы на конференции проекта «Фоксфорд» «Школа без принуждения». Мы собрали главные тезисы в карточки, а в конце вас ждет бонус — практика лучшей ошибки недели, которую успешно используют учителя школы (она, кстати, подходит и детям, и взрослым — рекомендуем сохранить, чтобы раз и навсегда изменить отношение к ошибкам!)

А полную версию конференции можно посмотреть по ссылке