🤍Стажировки органично вписываются в работу школы: всё, от мероприятий, которые стоят в учебном плане с начала года, до питания в столовой, сохраняет привычный ритм, а стажировка встраивается в существующий процесс. Ученики тоже привыкли к гостям, всегда открыты и готовы рассказать о жизни в «Абсолюте».
Анна Бедина, школа «Кортик», Красноярск:
«Мне важно было увидеть здесь системный и ответственный подход к разностороннему развитию детей. Педагоги проявляют креатив, для них особенности каждого ребёнка создают не препятствия в общении, а новые решения. У меня половина тетради исписана идеями, хочется многое модернизировать и перестроить у нас в школе».
Программа стажировок в школе проходит уже третий год. Вопрос инклюзивного образования волнует очень многих, специалисты во всей стране сталкиваются с разными трудностями, и важно иметь возможность познакомиться с опытом школы, которая работает в инклюзии больше 11 лет. На стажировках находят для себя много полезных материалов не только учителя, работающие с детьми с ментальными особенностями, — ведь инклюзия учитывает потребности каждого человека.
Галина Бойко, семейная школа «Аргумент», Чехов
«Я работаю с нормотипичными детьми, но я здесь многое получила. Я в восхищении, и от организации мероприятия, и от того, как выстроена работа в этой школе. Здесь работают люди, которые безусловно любят детей, которые отдают им все свои силы. На каждом шагу здесь чувствуется работа команды профессионалов: от чистоты в коридорах до педагогического процесса. Это удивительное пространство, и сюда хочется возвращаться даже просто для того, чтобы побыть в этой атмосфере».
Стажировки важны и для команды экспертов школы: чтобы собрать программу, педагоги оценивают свой опыт, готовят материалы, содержащие самые результативные методики. А коллеги из других школ могут поделиться своими идеями и наработками, привнести свежий взгляд.
Юлия Шевяхова, исполняющая обязанности директора школы «Абсолют»:
«Нам говорят: "Мы едем к вам как к образцу, смотрим, что мы можем перенять, какие направления, какие форматы". Это и формирование педагогического сообщества: здесь завязываются профессиональные и дружеские связи. Только сообщество может влиять на отношение к инклюзивному образованию в стране. Одна школа, даже самая прекрасная, не сможет изменить сферу инклюзивного образования. Это можно сделать только вместе».
Актуальную информацию о стажировках можно найти на странице школы